如何让员工持续保持良好的工作状态(员工层版)
发布日期:2015-11-17浏览:3353
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                                                                课程背景
 
 十多年的改革开放,推动了中国经济高速发展,我们再想像以前那样的“加速前进”、“提升”、“奔跑”,是不是还有可能?一个品牌,或一个企业,或一个品牌,或一家店铺,就如同一个人,在长时间的高速奔跑中,会疲惫吗?会有隐约的伤痛爆发吗?而此时此刻,我们既然提升自身的技能,学习更多的技巧,但更为正确的是方式是什么?
 
 
 同时无论品牌、企业、老板、门店,又都不约而同在思考的以下的几个问题:为什么员工的思维方式与老板的不一致或不一样呢?为什么老板会有持续的工作状态?为何老板没有激励的情况下,会去积极努力?为何老板为何没有监督的状况下,会坚持有效的做事?为何老板再累再苦都没有怨言?为何稍微加班晚一点有的员工就会有抱怨,即使组织学习或培训?
 
 
 如何通过有效的教导与强化训练,来凝聚人心、建立归属、释放能量、体现价值、持续发展,是每一个品牌老总、经营的老板当务之急、必须解决的课题。
 
 
 通过调研、分析、总结,得出的结论的是:把握速度、调整节奏、平复身心,更为关键的是,还是最终要解决与得到的是:如何团队常态的前进,让每个员工持续保持良好的状态、积极做事。
 课程价值点
 案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评
 课程对象各种类型的员工(研发、技术、人力、行政、销售业务人员、店铺销售人员等)学员收获通过学习与分享,让每个参与者,掌握如何让自己持续保持良好的工作状态的技巧与方法,其中包括的收获有:打开可能、点燃激情、激发状态、积聚能量、高效执行、快乐前行。企业收获
 拥有一批充满激情,有状态,有效率的员工与团队。
 课程时长3天/2天/1.5天(根据其自身情况,选择相应的模块,最实用的是不低于1天) H课程大纲
 
 第一模块:开始基础第一步:点燃激情
 
 
 人的九种情绪
 
 
 利用情绪还是被情绪所困
 
 
 了解自己——测试:行为测试分析
 
 
 知彼知已——分析:如何与不同类型的人相处
 
 
 问心?我们到底要什么?测试:人生的五样
 
 
 生活工作中遇到的八大挑战
 
 
 人生的终极追求是什么?
 
 
 人来到这个世界上究竟是为了什么?
 
 
 人生的意义和目的及终极目标是什么
 
 
 我们的激情到哪里去了?
 
 
 什么是激情
 
 
 激情从哪里来?
 
 
 第二模块:启动关键又一步:激发心灵
 
 
 自我真诚——了解真实自我
 
 
 超越个人的局限
 
 
 审视过去、现在与未来
 
 
 我做不好,谁的责任
 
 
 生死体验——珍惜现在 感恩惜福
 
 
 第三模块:运作始终先一步:良好心态
 
 
 心态具有多大力量呢?
 
 
 案例分析:心态对生理、心理的影响
 
 
 消极心态有哪些特征与表现?
 
 
 积极的心理训练:三不法、三用法
 
 
 做一个承担责任的人
 
 
 突破自我设限训练
 
 
 如何改变信念
 
 
 心灵爆破八项立竿见影的训练:
 
 
 第四模块:阶段发展迈好步:自我升级
 
 
 人与人之间为什么不同?
 
 
 ² “信念”不同,所以,“目标”不同
 
 
 ² “目标”不同,所以,“思维”不同,
 
 
 ² “思维”不同,所以,“行为”不同,最后,“结果”不同!
 
 
 每个人都有自己的“主人”,因而形成了自己的“财富增长年轮箍”。
 
 
 我就是我“思想”的作品。
 
 
 ² 卓越信念、卓越思维、卓越行为必定创造卓越的你!
 
 
 实现卓越业绩的13个信条
 
 
 “升级”自己的人生
 
 
 ² 7种升级方法
 
 
 ² 6种升级渠道
 
 
 “升级”自己的“能量”
 
 
 第五模块:扎实发展在进步:快乐学习
 
 
 学习什么?
 
 
 向谁学?
 
 
 学习什么?
 
 
 学习的最高境界是什么?如何实现?
 
 
 学习案例分析:晨夕会、三每三对照
 
 
 学习对团队与个人有哪些好处?
 
 
 如何进行自我学习的变革与
 
 
 如何学会坚持学习
 
 
 最新学习的习惯——循环学习法
 
 
 第七模块:实现人生神奇步:爱与感恩
 
 
 我的任务是什么
 
 
 爱的层次与能量建立
 
 
 把爱传出去
 
 
 感恩让人生更美丽
 
 
 感恩的对象
 
 
 ² 感恩父母;
 
 
 ² 感恩老板、企业、团队、上级、自己;
 
 
 ² 感恩经历;
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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